Neurologopedia

Diagnozuj. Dopasowuj terapię do potrzeb pacjenta. Rozwijaj profesjonalny warsztat neurologopedy.

Zaburzenia mowy i komunikacji mogą mieć bardzo różne podłoże – od trudności rozwojowych, przez zaburzenia neurologiczne, po konsekwencje chorób i uszkodzeń układu nerwowego. Dlatego skuteczna pomoc wymaga szerokiej wiedzy, umiejętności właściwej diagnozy oraz znajomości metod terapii dostosowanych do wieku i indywidualnej sytuacji pacjenta.

Studia podyplomowe Neurologopedia pozwalają pogłębić kompetencje w zakresie diagnozy i terapii neurologopedycznej dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych z różnego rodzaju zaburzeniami mowy i komunikacji.

Program łączy wiedzę z zakresu neurologii, anatomii i fizjologii układu nerwowego z zagadnieniami logopedycznymi, psychologicznymi, pedagogicznymi, lingwistycznymi i medycznymi. Istotnym elementem kształcenia jest również przygotowanie do wczesnej interwencji oraz pracy w interdyscyplinarnym i wielospecjalistycznym zespole.

  • Poziom: Podyplomowe
  • Tryb: Hubrydowy
  • Czas trwania: Trzy semestry
  • Lokalizacje: Warszawa
  • Język: Polski
  • Studiuj już od : 1 829 zł

Dlaczego warto?

1
Rozwiniesz specjalistyczne kompetencje neurologopedyczne
2
Poszerzysz swój warsztat o praktyczne metody pracy
3
Uczysz się od doświadczonych specjalistów
Kobieta, prawdopodobnie neurologopeda, uśmiecha się, trzymając drewnianą literę 'S' i pokazując ją małej dziewczynce siedzącej naprzeciwko. Scena przedstawia sesję terapii mowy lub zajęcia neurologopedyczne.

O kierunku

Praktyczne informacje o programie

Neurologopedia jest obszarem logopedii, który wymaga rozumienia zależności między funkcjonowaniem układu nerwowego a mową, językiem, komunikacją i innymi funkcjami istotnymi dla porozumiewania się.

Studia przygotowują do prowadzenia diagnozy i terapii neurologopedycznej dzieci z opóźnionym lub zaburzonym rozwojem mowy, a także młodzieży i osób dorosłych z zaburzeniami mowy o różnym patomechanizmie. Program uwzględnia również działania z zakresu profilaktyki pierwszo-, drugo- i trzeciorzędowej oraz wczesnej interwencji.

Ważnym elementem kształcenia jest spojrzenie na pacjenta w sposób całościowy. Praca neurologopedy często wymaga współpracy z innymi specjalistami, a także uwzględnienia sytuacji rodziny i środowiska pacjenta. Dlatego program obejmuje zagadnienia dotyczące interdyscyplinarnej i wielospecjalistycznej terapii oraz konstruowania indywidualnych programów terapeutycznych.

Studia uwzględniają również przygotowanie do pracy z zachowaniami trudnymi, które mogą pojawiać się u dzieci z zaburzeniami i opóźnieniami rozwojowymi.

Podczas studiów:

  • poznasz podstawy neurologii i przebieg wybranych chorób neurologicznych,
  • poznasz anatomię i fizjologię układu nerwowego,
  • rozwiniesz wiedzę dotyczącą mechanizmów powstawania zaburzeń mowy,
  • poznasz zasady diagnozy neurologopedycznej,
  • nauczysz się planować terapię neurologopedyczną,
  • poznasz specyfikę diagnozy i terapii dzieci z opóźnionym i zaburzonym rozwojem mowy,
  • poznasz metody pracy z młodzieżą i osobami dorosłymi z zaburzeniami mowy,
  • dowiesz się, jak prowadzić działania z zakresu wczesnej interwencji neurologopedycznej,
  • poznasz zagadnienia dotyczące afazji i dyzartrii,
  • poznasz problematykę dysfagii i zaburzeń funkcji oralnych,
  • poznasz wybrane metody komunikacji alternatywnej,
  • dowiesz się, jak pracować z osobami ze spektrum autyzmu w obszarze komunikacji,
  • poznasz zagadnienia związane z zaburzeniami mowy w chorobach otępiennych,
  • poznasz problematykę jąkania i zaburzeń płynności mówienia,
  • dowiesz się, jak pracować z osobami po laryngektomii,
  • poznasz zagadnienia dotyczące mowy rozszczepowej,
  • poznasz specyfikę zaburzeń mowy u osób z chorobami neurologicznymi,
  • rozwiniesz umiejętność konstruowania programów terapeutycznych,
  • poznasz sposoby radzenia sobie z zachowaniami trudnymi w pracy terapeutycznej,
  • poznasz zasady współpracy z pacjentem, jego rodziną oraz innymi specjalistami.

    Zakres kształcenia obejmuje zarówno zagadnienia medyczne, jak i humanistyczne, lingwistyczne, pedagogiczne oraz psychologiczne

Studia są skierowane do osób posiadających wcześniejsze wykształcenie w zakresie logopedii.

Adresatami kierunku są:

  • absolwenci studiów magisterskich w zakresie logopedii,
  • absolwenci filologii polskiej ze specjalnością logopedia,
  • absolwenci studiów licencjackich ze specjalnością logopedia.

    Kandydat może zostać przyjęty na podstawie:

  • ukończonych studiów magisterskich z logopedii,
  • ukończonych studiów magisterskich oraz studiów podyplomowych z zakresu logopedii,
  • ukończonych studiów licencjackich o specjalności logopedia.

    To istotne wymaganie rekrutacyjne — kierunek jest przeznaczony dla osób, które posiadają już przygotowanie logopedyczne i chcą specjalistycznie rozwinąć swój warsztat.

Dlaczego warto studiować Neurologopedię?

Zdobędziesz specjalistyczne kompetencje neurologopedyczne

Poznasz zasady diagnozy i terapii zaburzeń mowy u dzieci, młodzieży i dorosłych, w tym zaburzeń związanych z chorobami neurologicznymi. Program obejmuje zarówno zagadnienia rozwojowe, jak i nabyte zaburzenia komunikacji.

Poszerzysz swój warsztat o praktyczne metody pracy

Poznasz m.in. metody werbo-tonalne, trening umiejętności komunikacyjnych, treningi słuchowe, logorytmikę, integrację sensoryczną czy kinesiotaping. Dzięki temu będziesz mógł świadomie dobierać sposoby pracy do potrzeb konkretnego pacjenta.

Będziesz się uczyć od doświadczonych specjalistów

Zajęcia prowadzą specjaliści zajmujący się diagnozą i terapią neurologopedyczną oraz pedagogiczną. Program został skonstruowany tak, aby łączyć wiedzę teoretyczną z poznawaniem rzeczywistego warsztatu pracy neurologopedów.

Program studiów

Podstawy neurologii

Poznasz podstawowe zagadnienia dotyczące chorób neurologicznych i ich wpływu na funkcjonowanie człowieka. Wiedza ta stanowi podstawę rozumienia zaburzeń mowy i komunikacji o podłożu neurologicznym.

Anatomia i fizjologia układu nerwowego

Poznasz budowę i funkcjonowanie układu nerwowego oraz jego znaczenie dla procesów związanych z mową, językiem i komunikacją.

Dyzartria

Poznasz specyfikę zaburzeń mowy związanych z uszkodzeniem struktur i funkcji układu nerwowego oraz podstawowe kierunki postępowania terapeutycznego.

Afazja

Program obejmuje problematykę afazji, zarówno u dzieci, jak i osób dorosłych. Poznasz zasady diagnozowania oraz planowania terapii dostosowanej do rodzaju i nasilenia zaburzeń.

Zaburzenia ze spektrum autyzmu

Poznasz specyfikę komunikacji osób ze spektrum autyzmu oraz wybrane sposoby wspierania rozwoju komunikacji.

Oligofazja

Omówione zostaną zagadnienia dotyczące zaburzeń rozwoju mowy i języka związanych z niepełnosprawnością intelektualną oraz możliwości prowadzenia terapii.

Alternatywne metody komunikacji

Poznasz możliwości wykorzystywania alternatywnych i wspomagających sposobów komunikacji u osób, które mają trudności w posługiwaniu się mową.

Afazja rozwojowa i SLI

Program obejmuje również zaburzenia rozwoju mowy i języka oraz sposoby ich diagnozowania i terapii.

Psychogenne zaburzenia mowy

Poznasz problematykę zaburzeń mowy, w których istotną rolę odgrywają czynniki psychogenne.

Zaburzenia mowy i języka w chorobach otępiennych

Dowiesz się, jak choroby otępienne mogą wpływać na komunikację oraz jakie znaczenie ma odpowiednio dobrana terapia neurologopedyczna.

Jąkanie i płynność mówienia

Poznasz zagadnienia dotyczące zaburzeń płynności mówienia oraz sposoby prowadzenia pracy terapeutycznej.

Dysfagia

Program obejmuje problematykę zaburzeń połykania oraz ich diagnozy i terapii. W aktualnym harmonogramie kierunku znajduje się m.in. osobny moduł dotyczący diagnozy i terapii dysfagii.

Zaburzenia funkcji oralnych

Poznasz zagadnienia związane z funkcjonowaniem obszaru ustno-twarzowego oraz ich znaczeniem dla mowy i innych funkcji.

Wczesna interwencja neurologopedyczna

Dowiesz się, jak rozpoznawać potrzeby dziecka i planować działania wspierające rozwój komunikacji na wczesnych etapach życia.

Zaburzenia mowy u osób z chorobami neurologicznymi

Poznasz specyfikę pracy z pacjentami, u których zaburzenia komunikacji są następstwem choroby lub uszkodzenia układu nerwowego.

Mowa u osób po laryngektomii

Program obejmuje rehabilitację głosu i mowy osób po laryngektomii oraz możliwości wspierania ich komunikacji.

Mowa rozszczepowa

Poznasz problematykę zaburzeń mowy związanych z rozszczepami oraz kierunki postępowania terapeutycznego.

Interdyscyplinarna terapia

Dowiesz się, jak organizować terapię ukierunkowaną na potrzeby pacjenta oraz jak współpracować z innymi specjalistami i rodziną.

Konstruowanie programów terapeutycznych

Nauczysz się planować działania terapeutyczne i dostosowywać je do diagnozy, możliwości oraz potrzeb konkretnego pacjenta.

Zachowania trudne w pracy terapeutycznej

Poznasz sposoby reagowania na zachowania niepożądane pojawiające się podczas pracy z dziećmi z zaburzeniami i opóźnieniami rozwojowymi.

3 semetry

W tym 180 godzin praktyk.

Studia trwają 3 semestry i obejmują zajęcia dydaktyczne oraz praktyki zewnętrzne.

Istotnym elementem kształcenia jest poznawanie warsztatu pracy doświadczonych neurologopedów. Program nie ogranicza się do zagadnień teoretycznych – słuchacze poznają metody i sposoby pracy wykorzystywane w praktyce terapeutycznej.

Wśród metod wspomagających komunikację omawianych w ramach kierunku znajdują się m.in. metoda werbo-tonalna, trening umiejętności komunikacyjnych, treningi słuchowe, integracja sensoryczna, logorytmika oraz kinesiotaping.

Na prośbę słuchaczy możliwe jest również organizowanie dodatkowych, fakultatywnych warsztatów na terenie uczelni. Źródłowy opis wskazuje m.in. na możliwość uczestnictwa w warsztatach prowadzonych przez dr Annę Regner, szkoleniu z metody Attention Autism oraz szkoleniu z zakresu metody werbalno-tonalnej.

Perspektywy zawodowe

Neurologopeda

Diagnozowanie i prowadzenie terapii osób z zaburzeniami mowy i komunikacji o różnym podłożu, w tym związanymi z zaburzeniami neurologicznymi.

Logopeda

Rozszerzenie dotychczasowego warsztatu logopedycznego o wiedzę i metody wykorzystywane w pracy z pacjentami wymagającymi specjalistycznego wsparcia neurologopedycznego.

Specjalista w poradni psychologiczno-pedagogicznej

Prowadzenie diagnozy i terapii logopedycznej oraz współpraca z innymi specjalistami w ramach kompleksowego wsparcia dziecka i jego rodziny.

Specjalista w placówce edukacyjnej

Praca z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami mowy i komunikacji w przedszkolach i szkołach, w tym w placówkach integracyjnych i specjalnych.

Rekrutacja

Rekrutacja na studia kształcenia podyplomowego odbywa się online poprzez system rekrutacyjny uczelni. Kandydaci składają wymagane dokumenty oraz podpisują umowę o kształcenie.

Jak zapisać się na studia:

1

rejestracja w systemie

Załóż konto w systemie rekrutacyjnym i wypełnij formularz zgłoszeniowy.

2

złożenie dokumentów

Przygotuj wymagane dokumenty, w tym dyplom ukończenia studiów wyższych (odpis uczelniany)

3

opłata rekrutacyjna

Dokonaj opłaty rekrutacyjnej oraz przygotuj oryginał dowodu wniesienia opłaty rejestracyjnej

4

potwierdzenie przyjęcia

Po weryfikacji dokumentów otrzymasz informację o przyjęciu na studia

Gotowy rozpocząć swoją przygodę?

Dołącz do tysięcy studentów dążacych do doskonałości w edukacji.

Zapisz się