- \r\n
- zdob\u0119dziesz kwalifikacje niezb\u0119dne do podj\u0119cia pracy w przedszkolach i szko\u0142ach z oddzia\u0142ami integracyjnymi i specjalnymi, w specjalnych szko\u0142ach i przedszkolach, w o\u015brodkach szkolno-wychowawczych, w instytucjach, gdzie organizowane s\u0105 zespo\u0142y wspomagania rozwoju, w o\u015brodkach wczesnej interwencji, w o\u015brodkach interwencji kryzysowej, w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w warsztatach terapii zaj\u0119ciowej, w o\u015brodkach rewalidacyjno-edukacyjno-wychowawczych, w domach pomocy spo\u0142ecznej oraz w plac\u00f3wkach podlegaj\u0105cych resortowi zdrowia zatrudniaj\u0105cych logoped\u00f3w czy we w\u0142asnym gabinecie logopedycznym,<\/li>\r\n
- b\u0119dziesz mia\u0142 mo\u017cliwo\u015b\u0107 (fakultatywnie):
– uczestniczenia w zorganizowanych na terenie uczelni warsztatach prowadzonych przez dr Ann\u0119 Regner,
– uczestnictwa w szkoleniu z zakresu metody Attention Autism prowadzonego przez mgr Celin\u0119 Twardysz,
– odbycia szkolenia z zakresu metody werbalno-tonalnej,<\/li>\r\n - zdob\u0119dziesz wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci w zakresie prowadzenia diagnozy i terapii neurologopedycznej dzieci z op\u00f3\u017anionym i zaburzonym rozwojem mowy, a tak\u017ce m\u0142odzie\u017cy i os\u00f3b doros\u0142ych z zaburzeniami mowy o r\u00f3\u017cnym patomechanizmie,<\/li>\r\n
- poszerzysz sw\u00f3j warsztat pracy o umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dne do prowadzenia dzia\u0142a\u0144 neurologopedycznych w obszarze profilaktyki pierwszo-, drugo- i trzeciorz\u0119dowej, a tak\u017ce w zakresie wczesnej interwencji,<\/li>\r\n
- zdob\u0119dziesz umiej\u0119tno\u015bci radzenia sobie w codziennej praktyce terapeutycznej z zachowaniami niepo\u017c\u0105danymi u dzieci z zaburzeniami i op\u00f3\u017anieniami rozwojowymi,<\/li>\r\n
- poznasz kierunki pracy neurologopedy oparte na transdyscyplinarnym modelu w terapii dzieci i doros\u0142ych,<\/li>\r\n
- otrzymasz najlepsz\u0105 wiedz\u0119 teoretyczn\u0105 i praktyczn\u0105 przekazan\u0105 przez uznanych specjalist\u00f3w z r\u00f3\u017cnych o\u015brodk\u00f3w w Polsce.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n
Na pro\u015bb\u0119 s\u0142uchaczy istnieje mo\u017cliwo\u015b\u0107 organizacji w ramach studi\u00f3w zaj\u0119\u0107 dodatkowych (nieobj\u0119tych programem studi\u00f3w) \u2013 fakultatywnych warsztat\u00f3w na terenie uczelni.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Czego si\u0119 nauczysz?<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
- \r\n
- podstaw neurologii i przebiegu chor\u00f3b neurologicznych<\/li>\r\n
- anatomii i fizjologii uk\u0142adu nerwowego,<\/li>\r\n
- profilaktyki, diagnozy i terapii neurologopedycznej dzieci, m\u0142odzie\u017cy i os\u00f3b doros\u0142ych posiadaj\u0105cych r\u00f3\u017cne zaburzenia mowy,<\/li>\r\n
- prowadzenia diagnozy i terapii w zakresie wczesnej interwencji neurologopedycznej,<\/li>\r\n
- zagadnie\u0144 zwi\u0105zanych z wybranymi tre\u015bciami: medycznymi, humanistycznymi, lingwistycznymi, pedagogicznymi, psychologicznymi.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n
W programie studi\u00f3w znajdziesz m.in. zagadnienia dotycz\u0105ce:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
- \r\n
- dyzartrii,<\/li>\r\n
- afazji,<\/li>\r\n
- zaburze\u0144 ze spektrum autyzmu,<\/li>\r\n
- oligofazji,<\/li>\r\n
- metod alternatywnej komunikacji<\/li>\r\n
- SLI,<\/li>\r\n
- afazji rozwojowej,<\/li>\r\n
- psychogennych zaburze\u0144 mowy,<\/li>\r\n
- zaburze\u0144 mowy i j\u0119zyka w chorobach ot\u0119piennych,<\/li>\r\n
- j\u0105kania i p\u0142ynno\u015bci m\u00f3wienia,<\/li>\r\n
- dysfagii,<\/li>\r\n
- zaburze\u0144 funkcji oralnych,<\/li>\r\n
- nieprawid\u0142owo\u015bci w budowanie anatomicznej narz\u0105d\u00f3w mowy,<\/li>\r\n
- rehabilitacji g\u0142osu i mowy u pacjent\u00f3w laryngektomowanych,<\/li>\r\n
- wczesnej interwencji logopedycznej,<\/li>\r\n
- niepe\u0142nosprawno\u015bci sprz\u0119\u017conych u dzieci,<\/li>\r\n
- wad s\u0142uchu i centralnych zaburze\u0144 s\u0142uchu,<\/li>\r\n
- mowy rozszczepowej,<\/li>\r\n
- zaburze\u0144 mowy u dzieci i doros\u0142ych chorych neurologicznie,<\/li>\r\n
- interdyscyplinarnej i wielospecjalistycznej terapii ukierunkowanej na pacjenta i jego rodzin\u0119,<\/li>\r\n
- konstruowania program\u00f3w terapeutycznych,<\/li>\r\n
- radzenia sobie z zachowaniami trudnymi w pracy terapeutycznej.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n
Dodatkowym atutem studi\u00f3w jest ich praktyczny charakter zwi\u0105zany z poznawaniem warsztatu pracy do\u015bwiadczonych neurologoped\u00f3w wykorzystuj\u0105cych w swojej pracy skuteczne i sprawdzone metody wspomagaj\u0105ce komunikacj\u0119 pacjent\u00f3w, m.in. metody werbo-tonalnej, treningu umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjnych, trening\u00f3w s\u0142uchowych, integracji sensorycznej, logorytmiki, kinesiotapingu<\/strong> i wielu innych.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Adresaci<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
- \r\n
- absolwenci studi\u00f3w magisterskich w zakresie logopedii<\/li>\r\n
- absolwenci filologii polskiej o specjalno\u015bci logopedia.<\/li>\r\n
- absolwenci studi\u00f3w licencjackich o spec. logopedia.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n
Wymagania stawiane kandydatom<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
- \r\n
- uko\u0144czone studia magisterskie z logopedii<\/li>\r\n
- uko\u0144czone studia magisterskie i studia podyplomowe z zakresu logopedii<\/li>\r\n
- uko\u0144czone studia licencjackie o specjalno\u015bci logopedia<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n
Kadra:<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
- \r\n
- zaj\u0119cia prowadzone s\u0105 przez wybitnych i do\u015bwiadczonych specjalist\u00f3w w zakresie diagnozy i terapii neurologopedycznej oraz pedagogicznej, m.in. przez dr Ann\u0119 Regner, dr Teres\u0119 Kaczan, dr Agnieszk\u0119 Banaszkiewicz, dr Bernadett\u0119 Kosewsk\u0105, dr Ann\u0119 Walencik-Topi\u0142ko, dr Mart\u0119 Szmaj, dr Agnieszk\u0119 D\u0142u\u017cniewsk\u0105, dr Jolant\u0119 Rostkowsk\u0105, dr Klaudi\u0119 Kluj-Koz\u0142owsk\u0105, mgr, Marlen\u0119 Puchowsk\u0105, mgr Celin\u0119 Twardysz, mgr Ilon\u0119 Brzozowsk\u0105-Misiewicz, mgr Agnieszk\u0119 Dziedzic, mgr Ann\u0119 \u0141obacz, mgr Magdalen\u0119 Sysk\u0119, mgr Agnieszk\u0119 Kokoszczy\u0144sk\u0105, mgr Aleksandr\u0119 Listwo\u0144 oraz mgr Magdalen\u0119 Bucyk.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n
Czas trwania:<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
- \r\n
- 3 semestry (zaj\u0119cia dydaktyczne, praktyki zewn\u0119trzne). Zjazdy 2 razy w miesi\u0105cu.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n
Dok\u0142adny harmonogram zjazd\u00f3w zostanie przedstawiony po zako\u0144czeniu rekrutacji.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Opiekun kierunku<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
\r\n\r\n![\"\"](\"https:\/\/uczelniakorczaka.pl\/ckp\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Agnieszka-Kokoszczy\u0144ska_www-300x300.jpg\")
<\/figure>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Agnieszka Kokoszczy\u0144ska<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Neurologopeda, oligofrenopedagog, certyfikowany terapeuta metody Tomatisa oraz Integracji Sensorycznej, autorka warsztatu dla logoped\u00f3w i pedagog\u00f3w „Logopedia bez lustra”.
a.kokoszczynska@wykladowca.uczelniakorczaka.pl<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\nOp\u0142aty<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
\r\n
- 3 semestry (zaj\u0119cia dydaktyczne, praktyki zewn\u0119trzne). Zjazdy 2 razy w miesi\u0105cu.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n
- zaj\u0119cia prowadzone s\u0105 przez wybitnych i do\u015bwiadczonych specjalist\u00f3w w zakresie diagnozy i terapii neurologopedycznej oraz pedagogicznej, m.in. przez dr Ann\u0119 Regner, dr Teres\u0119 Kaczan, dr Agnieszk\u0119 Banaszkiewicz, dr Bernadett\u0119 Kosewsk\u0105, dr Ann\u0119 Walencik-Topi\u0142ko, dr Mart\u0119 Szmaj, dr Agnieszk\u0119 D\u0142u\u017cniewsk\u0105, dr Jolant\u0119 Rostkowsk\u0105, dr Klaudi\u0119 Kluj-Koz\u0142owsk\u0105, mgr, Marlen\u0119 Puchowsk\u0105, mgr Celin\u0119 Twardysz, mgr Ilon\u0119 Brzozowsk\u0105-Misiewicz, mgr Agnieszk\u0119 Dziedzic, mgr Ann\u0119 \u0141obacz, mgr Magdalen\u0119 Sysk\u0119, mgr Agnieszk\u0119 Kokoszczy\u0144sk\u0105, mgr Aleksandr\u0119 Listwo\u0144 oraz mgr Magdalen\u0119 Bucyk.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n